Will my child be online in live classroom instruction?
A: No. The lessons are all pre-recorded. Families can access these lessons when it is convenient. Materials for the week will be posted on the school website for students by 8:30am Monday morning. Directions will be provided with all released material. Although your student will have access to all material on Monday morning, it is expected that they follow ODE recommended guidelines and the dates that are provided. Our schedule is designed to allow students to work when they have access and to provide lots of flexible time for students and teachers to connect for assistance and feedback.
Are the lessons the same content for every school?
A: These lessons are developed by district grade level teams and are aligned with grade level Common Core State Standards.
What is meant by Additional Lessons on the schedule?
A: These are additional opportunities to practice content skills. Pay close attention to the dates on each assigned lesson. They may be found under any of the main topics in Google Classroom. There may be days in which there are no additional lessons assigned to your child.
What is the Supplemental Learning (SEALS) packet? Is this required?
A: This is applied independent practice tied to content lessons and wellness. Some of the practice directly aligns with the lessons provided by the teacher others are for supplemental only and are not required. You may do what is applicable to your child.
How do I contact my child’s teacher?
A: You may contact your child’s teacher through email, the Remind App, their google classroom or on the phone during their office hours. This is posted on our school website under Helpful Contact Information. Your child’s teacher will be calling every family every week to check in.
What is the Community Homeroom?
A: Community Homeroom is a time for students to check in with their Homeroom Teacher and make connections with their classmates. Community Homeroom will take place on Google Meets and will be coordinated by the Homeroom Teacher. Students can attend both Community Homeroom times, or just attend one or none. This is an optional time. There will be no lesson or instruction at this time. It’s for fun!
How often will I have contact with my child’s teacher? Do they have to contact me every week?
A: Families will be contacted at least 1 time per week by a phone call. You will also be getting a digital contact through google classroom, email or Remind messages. We are required to make contact with families every week by ODE guidelines.
What is the Assistance/Supplemental Learning time for?
A: This is the time for students to complete activities in their supplemental packet, participate in Community Homeroom, work independently. Music, art, movement and other supplemental activity.
Should my student do all the work for content on the day it is released?
A: Not necessarily. Materials and instructions will be designed for a student to either complete in one day or over the course of the week. Teacher directions should be clear about how much a student is recommended to do. It is recommended that you follow the Oceanlake Student Schedule and ODE guidelines for each grade level.
How much time should my student spend on school work each day?
A: They should do no more than 45(K/1st) or 60 (2nd) minutes of teacher directed work each day. That includes watching recorded lessons for the day and work completion. Students should spend no more than 3 hours total of learning each day. This includes both teacher led lessons and supplemental work. This is highly flexible and may be different based on student individual need.
How does my student get help?
A: Students can get help through email, teacher office hours, Remind and phone calls. Email is still a quick and easy way to contact teachers with questions. Every teacher will post Office Hours when they are available for phone calls. For those teachers using Remind, you may text the teacher via Remind with questions.
What are Office Hours?
A: Office hours are times when teachers are available to answer any of your questions by phone.
How will my student’s school work be graded?
A: At this time we are currently awaiting Oregon Department of Education’s guidance on the grading of elementary level school work. In the meantime, we will continue to use the practices we use when school is in session like formative assessments, taking notes on student performance and collection of student work.
Is my child expected to turn in work? How will my student submit this work?
A: Students accessing material on-line will submit their assignments via Google Classroom. Students accessing paper packets may take a picture of the assignment and email or text to the teacher. If you do not have access to email or text, please let the teacher know and we will work out a plan with you.
Are parents and guardians supposed to teach the new material to their students? A: No. Your student’s teachers are still their teachers. They will provide quality instructions for each assignment and be available to provide help throughout the week.
Is attendance optional?
A: The ODE is asking districts to track attendance of students to the extent practical (LCSD= 1 contact per week). This means that teachers are making sure that they are able to connect with each child/family in at least one way (digital or verbal) at least one time each week.
My child is on an IEP (Individual Education Program). How will their needs be met?
A: Your child’s case manager will be working with you on your child’s plan and instruction. Both our resource and our speech/language teachers will be assigning lessons to support your child’s IEP goals and design special instruction. If your child has an IEP, these lessons will show up in your child’s Google Classroom. If you are unable to access Google Classroom then your child’s case manager will be in touch with you to make a plan.
When is ELD (English Language Development) instruction?
A: If your child receives ELD services, these lessons will show up under the ELD topic in your child’s Google Classroom. These are assigned for Mondays to replace writing instruction. If you are unable to access Google Classroom, then our ELD teacher will work out a plan with you.
What will the report card look like?
A: We are still waiting to hear for ODE regarding report cards. We anticipate that they will be the same ones we have used in the past. Stay tuned.
Will my child be moving onto the next grade level?
A: Yes, Your child will be moving to the next grade level. Our lessons are aligned with our Common Core State Standards and although this is not how we wanted to end the year, we still believe that your child will be ready for the next level of learning in the fall.
What do I do if I need help with technology?
A: On the Lincoln County School District website there are links explaining how to check out a ChromeBook, videos of how to log on, and what to do if you are having problems with your ChromeBook. The website is www.lincoln.k12.or.us
Will my child have assessments during this time?
A: Yes. Teachers will continue to monitor, report, and record each student’s progress towards learning goals and standards. This may look like teachers making notes during phone calls and grading uploaded assignments.
¿Mi hijo estará en línea en clases presenciales?
R: No. Todas las lecciones están pregrabadas. Las familias pueden acceder a estas lecciones cuando sea conveniente. Los materiales para la semana se publicarán en el sitio web de la escuela para los estudiantes antes de las 8:30 am del lunes por la mañana. Se proporcionarán instrucciones con todo el material publicado. Aunque su estudiante tendrá acceso a todo el material el lunes por la mañana, se espera que siga las pautas recomendadas por ODE y las fechas proporcionadas. Nuestro horario está diseñados para permitir que los estudiantes trabajen cuando tengan acceso y para proporcionar un tiempo flexible para que los estudiantes y los maestros se conecten para recibir asistencia y comentarios.
¿Son las lecciones el mismo contenido para todas las escuelas?
R: Estas lecciones son desarrolladas por equipos de nivel de grado del distrito y están alineadas con los Estándares Estatales Básicos Comunes de nivel de grado.
¿Qué se entiende por lecciones adicionales en el horario?
R: Estas son oportunidades adicionales para practicar ciertas habilidades . Presta mucha atención a las fechas en cada lección asignada. Se pueden encontrar en cualquiera de los temas principales de Google Classroom. Puede haber días en los que no haya lecciones adicionales asignadas para su hijo.
¿Qué es el paquete de Aprendizaje Suplementario (SEALS)? ¿Se requiere esto?
R: Esta es una práctica independiente vinculada a lecciones de contenido y bienestar. Parte de la práctica se alinea directamente con las lecciones proporcionadas por el maestro, otras son solo suplementarias y no son obligatorias. Puede hacer lo que sea aplicable a su hijo.
¿Cómo me comunico con el maestro de mi hijo?
R: Puede comunicarse con el maestro de su hijo por correo electrónico, la aplicación Remind, su clase de Google o por teléfono durante el horario de oficina. Esto se publica en el sitio web de nuestra escuela “Oceanlake Elementary School” en Información de contacto útil. El maestro de su hijo llamará a todas las familias cada semana para registrarse.
¿Qué es el aula comunitaria?
R: Community Homeroom es un momento para que los estudiantes se registren con su maestro de aula y hagan conexiones con sus compañeros de clase. Community Homeroom se llevará a cabo en Google Meets y será coordinado por el Maestro de Homeroom. Los estudiantes pueden asistir a los dos horarios de Community Homeroom, o simplemente asistir a uno o ninguno. Este es un tiempo opcional. No habrá lecciones o instrucciones en este momento. ¡Es por diversión!
¿Con qué frecuencia tendré contacto con el maestro de mi hijo? ¿Tienen que contactarme todas las semanas?
R: Se contactará a las familias al menos 1 vez por semana mediante una llamada telefónica. También recibirá un contacto digital a través del aula de Google, correo electrónico o mensajes de recordatorio. Estamos obligados a contactarnos con las familias todas las semanas según las pautas de ODE.
¿Para qué es el tiempo de asistencia / aprendizaje suplementario?
R: Este es el momento para que los estudiantes completen actividades en su paquete suplementario, participen en Community Homeroom, trabajen independientemente. Música, arte, movimiento y otras actividades complementarias.
¿Debería mi estudiante hacer todo el trabajo por el contenido el día de su lanzamiento?
A: no necesariamente. Los materiales e instrucciones serán diseñados para que un estudiante los complete en un día o en el transcurso de la semana. Las instrucciones del maestro deben ser claras acerca de cuánto se recomienda que haga un estudiante. Se recomienda que siga el Calendario de Estudiantes de Oceanlake y las pautas de ODE para cada nivel de grado.
¿Cuánto tiempo debe pasar mi estudiante en el trabajo escolar cada día?
R: No deben hacer más de 45 minutos(Kinder y Primer grado) o 60 minutos (2 grado) de trabajo dirigido por el maestro cada día. Eso incluye ver lecciones grabadas para el día y completar el trabajo. Los estudiantes no deben pasar más de 3 horas en total aprendiendo cada día. Esto incluye lecciones dirigidas por el maestro y trabajo complementario. Esto es altamente flexible y puede ser diferente según la necesidad individual del estudiante.
¿Cómo obtiene ayuda mi estudiante?
R: Los estudiantes pueden obtener ayuda por correo electrónico, horario de oficina del maestro, recordatorio y llamadas telefónicas. El correo electrónico sigue siendo una forma rápida y fácil de contactar a los maestros con preguntas. Cada maestro publicará el horario de oficina cuando estén disponibles para llamadas telefónicas. Para aquellos maestros que usan Recordatorio, puede enviar un mensaje de texto al maestro a través de Recordatorio con preguntas.
¿Qué son las horas de oficina?
R: Las horas de oficina son momentos en que los maestros están disponibles para responder cualquiera de sus preguntas por teléfono.
¿Cómo se calificará el trabajo escolar de mi estudiante?
R: En este momento estamos esperando la orientación del Departamento de Educación de Oregón sobre la calificación del trabajo escolar de nivel primario. Mientras tanto, continuaremos usando las prácticas que usamos cuando la escuela está en sesión, como evaluaciones formativas, tomando notas sobre el rendimiento de los estudiantes y la recopilación del trabajo de los estudiantes.
¿Se espera que mi hijo entregue el trabajo? ¿Cómo presentará mi estudiante este trabajo?
R: Los estudiantes que accedan al material en línea enviarán sus tareas a través de Google Classroom. Los estudiantes que acceden a paquetes de papel pueden tomar una foto de la tarea y enviar un correo electrónico o mensaje de texto al maestro. Si no tiene acceso a correos electrónicos o mensajes de texto, infórmele al maestro y elaboraremos un plan con usted.
¿Se supone que los padres y tutores deben enseñar el nuevo material a sus alumnos?
R: No. Los maestros de sus alumnos siguen siendo sus maestros. Proporcionarán instrucciones de calidad para cada tarea y estarán disponibles para brindar ayuda durante toda la semana.
¿La asistencia es opcional?
R: El ODE está pidiendo a los distritos que rastreen la asistencia de los estudiantes en la medida de lo posible (LCSD = 1 contacto por semana). Esto significa que los maestros se aseguran de poder conectarse con cada niño / familia al menos de una manera (digital o verbal) al menos una vez cada semana.
Mi hijo está en un IEP (Programa de Educación Individual). ¿Cómo se satisfarán sus necesidades?
R: El administrador de casos de su hijo trabajará con usted en el plan y la instrucción de su hijo. Tanto nuestro recurso como nuestros maestros de habla / lenguaje asignarán lecciones para apoyar los objetivos del IEP de su hijo y diseñarán una instrucción especial. Si su hijo tiene un IEP, estas lecciones se mostrarán en el aula de Google de su hijo. Si no puede acceder a Google Classroom, el administrador de casos de su hijo se pondrá en contacto con usted para hacer un plan.
¿Cuándo es la instrucción ELD (Desarrollo del idioma inglés)?
R: Si su hijo recibe servicios de ELD, estas lecciones se mostrarán bajo el tema ELD en el Aula de Google de su hijo. Estos se asignan los lunes para reemplazar la instrucción de escritura. Si no puede acceder a Google Classroom, nuestro maestro de ELD elaborará un plan con usted.
¿Cómo será la boleta de calificaciones?
R: Todavía estamos esperando escuchar el ODE con respecto a las boletas de calificaciones. Anticipamos que serán los mismos que hemos usado en el pasado. Manténganse al tanto.
¿Mi hijo pasará al siguiente nivel de grado?
R: Sí, su hijo pasará al siguiente nivel de grado. Nuestras lecciones están alineadas con nuestros Estándares Estatales Básicos Comunes y, aunque no es así como queríamos terminar el año, todavía creemos que su hijo estará listo para el próximo nivel de aprendizaje en el otoño.
¿Qué hago si necesito ayuda con la tecnología?
R: En el sitio web del Distrito Escolar del Condado de Lincoln hay enlaces que explican cómo consultar un ChromeBook, videos de cómo iniciar sesión y qué hacer si tiene problemas con su ChromeBook. El sitio web es www.lincoln.k12.or.us
¿Mi hijo tendrá evaluaciones durante este tiempo?
A: si. Los maestros continuarán monitoreando, informando y registrando el progreso de cada estudiante hacia las metas y estándares de aprendizaje. Esto puede parecer que los maestros toman notas durante las llamadas telefónicas y califican las tareas cargadas.